Почему детям так трудно оторваться от гаджетов: дофамин, который держит за руку, и что делать родителям
Родители всё чаще сталкиваются с парадоксом: ребёнок способен два часа подряд смотреть короткие ролики или играть, не теряя внимания, но стоит попросить его 20–30 минут почитать, сделать уроки или просто спокойно заняться чем-то «обычным» — начинаются жалобы на усталость, скуку, раздражение, бесконечные «потом». Кажется, что дело в характере или дисциплине. Но в значительной части случаев это история не про «плохого ребёнка» и не про «слабую волю», а про то, как устроена биохимия мотивации в мозге...
Изменен: 04.01.2026
Дополнительные аргументы для родителей в борьбе с гаджетами в обучении детей
Анализ некоторых пунктов МР 2.4.0330-23. 2.4. Гигиена детей и подростков. Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Методические рекомендации" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 29.08.2023) (вместе с "Рекомендациями для родителей (законных представителей) по сокращению экранного времени у детей") Документ содержит...
Изменен: 09.01.2024Сортировать по релевантности | Отсортировано по дате
Личный кабинет 
